segunda-feira, 20 de junho de 2011
domingo, 19 de junho de 2011
segunda-feira, 13 de junho de 2011
"AULAS COM USO DE BLOGS"
ESCOLA MUNICIPAL "PROFESSORA LIDUVINA MOTTA CAMARGO"
SEGUNDA-FEIRA, 13 DE JUNHO DE 2011
EU SOU SILVANA MARINHO DE SOUZA
PLANO DE AULA: LÍNGUA PORTUGUESA, CIÊNCIAS E ARTES
3º ANO - UMA SEMANA
CONTEÚDO: POEMA, VERSO, ESTROFE E RIMA
OBJETIVOS: DESENVOLVER A ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO;
COMPREENDER O QUE É POEMA, VERSO, ESTROFE E RIMA;
ENTENDER QUE EXISTEM DIVERSOS TIPOS DE MORADIA, E QUE NA MAIORIA DAS VEZES ESTUDANDO A PESSOA CONSEGUE ADQUIRIR UMA MORADIA DIGNA;
TRABALHAR A CRIATIVIDADE E COORDENAÇÃO MOTORA DURANTE A CONFECÇÃO E PINTURA DE VÁRIOS TIPOS DE CASAS.
METODOLOGIA:
* LEITURA DO POEMA DE VINÍCIUS DE MORAIS: A CASA.
* A MÚSICA SERÁ COLOCADA PARA QUE OS ALUNOS FIQUEM ATENTOS À LETRA.
* A PROFESSORA FARÁ QUESTIONAMENTOS SOBRE COMO SERIA A CASA DESCRITA NA MÚSICA.
* APÓS OS QUESTIONAMENTOS E RESPOSTAS CADA ALUNO IRÁ RETRATAR ATRAVÉS DE DESENHOS E PINTURA USANDO A FERRAMENTA TUX DO LAPTOP, COMO FOI A CASA QUE IMAGINOU AO OUVIR A MÚSICA.
* OS ALUNOS, USANDO A INTERNET NO LAPTOP IRÃO VISITAR O BLOG: http://esteemeujeito.blogspot.com/2008/08/casa-vincius-de-morais.html, PARA TER CONTATO VISUAL COM A LETRA DA MÚSICA E OBSERVAR A ILUSTRAÇÃO DA MESMA.
* APÓS EXPLANAÇÃO SOBRE POEMAS, VERSOS ESTROFES E RIMAS, OS ALUNOS IRÃO CONSTRUIR UM POEMA SOBRE SUAS CASA E ESTE SERÁ DIGITADO NO KWORD DO LAPTOP, PARA DEMOSTRAR SE COMPREENDERAM O ASSUNTO TRABALHADO EM SALA.
* CONVERSA INFORMAL SOBRE OS DIVERSOS TIPOS DE MORADIAS EXISTENTES E SOBRE A IMPORTÂNCIA DE ESTUDAR PARA TER UM BOM EMPREGO E PODER ASSIM DESFRUTAR DE UMA MORADIA DIGNA E CONFORTÁVEL.
***REFLEXÃO:
* TODAS AS PESSOAS MORAM EM CASAS IGUAIS?
*POR QUE ALGUMAS PESSOAS MORAM NA RUA?
* O QUE CADA PESSOA DEVE FAZER PARA TER UMA CASA CONFORTÁVEL?
* O QUE OS GOVERNANTES DEVERIAM FAZER PARA QUE TODOS TENHAM UMA MORADIA DIGNA?
***TRABALHAR VALORES QUE ENVOLVAM A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA E O ACONCHEGO DO LAR.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES: QUESTIONÁRIO SOBRE SUA CASA
A - COMO É SUA CASA?( GRANDE, PEQUENA, TEM JARDIM, QUINTAL, QUE COR, ETC.)
B - QUEM MORA COM VOCÊ?
C - AS PESSOAS QUE MORAM EM SUA CASA TRABALHAM? ONDE?
D - EM QUAL AMBIENTE DA CASA DA CASA A FAMÍLIA COSTUMA SE REUNIR? POR QUE?
E - VOCÊ GOSTA DE FICAR EM CASA? POR QUE?
F - QUAL O LUGAR QUE VOCÊ MAIS GOSTA EM SUA CASA? POR QUE?
G - O QUE VOCÊ COSTUMA FAZER PARA DEIXAR SUA CASA ALEGRE?
H - HÁ ALGUMA COISA EM SUA CASA QUE GOSTARIA DE MUDAR? POR QUÊ?
AVALIAÇÃO: SERÁ FEITA ATRAVÉS DA PARTICIPAÇÃO, CONCENTRAÇÃO E COOPERAÇÃO DOS ALUNOS DURANTE A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES PROPOSTAS.
SEGUNDA-FEIRA, 13 DE JUNHO DE 2011
EU SOU SILVANA MARINHO DE SOUZA
PLANO DE AULA: LÍNGUA PORTUGUESA, CIÊNCIAS E ARTES
3º ANO - UMA SEMANA
CONTEÚDO: POEMA, VERSO, ESTROFE E RIMA
OBJETIVOS: DESENVOLVER A ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO;
COMPREENDER O QUE É POEMA, VERSO, ESTROFE E RIMA;
ENTENDER QUE EXISTEM DIVERSOS TIPOS DE MORADIA, E QUE NA MAIORIA DAS VEZES ESTUDANDO A PESSOA CONSEGUE ADQUIRIR UMA MORADIA DIGNA;
TRABALHAR A CRIATIVIDADE E COORDENAÇÃO MOTORA DURANTE A CONFECÇÃO E PINTURA DE VÁRIOS TIPOS DE CASAS.
METODOLOGIA:
* LEITURA DO POEMA DE VINÍCIUS DE MORAIS: A CASA.
* A MÚSICA SERÁ COLOCADA PARA QUE OS ALUNOS FIQUEM ATENTOS À LETRA.
* A PROFESSORA FARÁ QUESTIONAMENTOS SOBRE COMO SERIA A CASA DESCRITA NA MÚSICA.
* APÓS OS QUESTIONAMENTOS E RESPOSTAS CADA ALUNO IRÁ RETRATAR ATRAVÉS DE DESENHOS E PINTURA USANDO A FERRAMENTA TUX DO LAPTOP, COMO FOI A CASA QUE IMAGINOU AO OUVIR A MÚSICA.
* OS ALUNOS, USANDO A INTERNET NO LAPTOP IRÃO VISITAR O BLOG: http://esteemeujeito.blogspot.com/2008/08/casa-vincius-de-morais.html, PARA TER CONTATO VISUAL COM A LETRA DA MÚSICA E OBSERVAR A ILUSTRAÇÃO DA MESMA.
* APÓS EXPLANAÇÃO SOBRE POEMAS, VERSOS ESTROFES E RIMAS, OS ALUNOS IRÃO CONSTRUIR UM POEMA SOBRE SUAS CASA E ESTE SERÁ DIGITADO NO KWORD DO LAPTOP, PARA DEMOSTRAR SE COMPREENDERAM O ASSUNTO TRABALHADO EM SALA.
* CONVERSA INFORMAL SOBRE OS DIVERSOS TIPOS DE MORADIAS EXISTENTES E SOBRE A IMPORTÂNCIA DE ESTUDAR PARA TER UM BOM EMPREGO E PODER ASSIM DESFRUTAR DE UMA MORADIA DIGNA E CONFORTÁVEL.
***REFLEXÃO:
* TODAS AS PESSOAS MORAM EM CASAS IGUAIS?
*POR QUE ALGUMAS PESSOAS MORAM NA RUA?
* O QUE CADA PESSOA DEVE FAZER PARA TER UMA CASA CONFORTÁVEL?
* O QUE OS GOVERNANTES DEVERIAM FAZER PARA QUE TODOS TENHAM UMA MORADIA DIGNA?
***TRABALHAR VALORES QUE ENVOLVAM A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA E O ACONCHEGO DO LAR.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES: QUESTIONÁRIO SOBRE SUA CASA
A - COMO É SUA CASA?( GRANDE, PEQUENA, TEM JARDIM, QUINTAL, QUE COR, ETC.)
B - QUEM MORA COM VOCÊ?
C - AS PESSOAS QUE MORAM EM SUA CASA TRABALHAM? ONDE?
D - EM QUAL AMBIENTE DA CASA DA CASA A FAMÍLIA COSTUMA SE REUNIR? POR QUE?
E - VOCÊ GOSTA DE FICAR EM CASA? POR QUE?
F - QUAL O LUGAR QUE VOCÊ MAIS GOSTA EM SUA CASA? POR QUE?
G - O QUE VOCÊ COSTUMA FAZER PARA DEIXAR SUA CASA ALEGRE?
H - HÁ ALGUMA COISA EM SUA CASA QUE GOSTARIA DE MUDAR? POR QUÊ?
AVALIAÇÃO: SERÁ FEITA ATRAVÉS DA PARTICIPAÇÃO, CONCENTRAÇÃO E COOPERAÇÃO DOS ALUNOS DURANTE A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES PROPOSTAS.
quinta-feira, 9 de junho de 2011
INDICANDO BLOG
ESTOU INDICANDO O BLOG DO ESPAÇO EDUCAR POR CONSIDERAR ESTE ESPAÇO DE GRANDE AUXÍLIO À NOSSA PRÁTICA PEDAGÓGICA, POIS FORNECE PESQUISA EM VÁRIOS ÂMBITOS: MODELOS DE ATIVIDADES, PROJETOS, CARTAZES, PLANOS DE AULA, BORDAS PEDAGÓGICAS, MODELOS DE CAPAS DE PROVAS E CADERNOS E ATÉ MATERIAL PARA QUEM PRECISA ESTUDAR PARA CONCURSOS. ACESSE AQUI.
PROJETO UCA
NÃO SOU EXPERT COM RELAÇÃO AO USO DA TECNOLOGIA, PORÉM FAÇO USO DA MESMA COM FREQUENCIA EM MEU DIA-A-DIA.
A CRIAÇÃO DO BLOG FOI NECESSÁRIA GRAÇAS AO PROJETO UCA, NO ENTANTO SEMPRE VISITEI BLOGS DE EDUCADORES E CONFESSO QUE TINHA UMA ENORME VONTADE DE CRIAR O MEU, JÁ QUE ACHAVA INTERESSANTE AS POSTAGENS QUE TINHA CONTATO.
MEU BLOG FOI USADO EM PRIMEIRO INSTANTE PARA POSTAR UM PLANO DE AULA QUE CONSIDERO INTERESSANTE E AGORA PARA POSTAGENS DAS TAREFAS DO PROJETO, COM CERTEZA NUM BREVE FUTURO PARA POSTAR ATIVIDADES DESENVOLVIDAS COM MEUS ALUNOS MARAVILHOSOS.
NO MEU DIA-A-DIA UTILIZO AS REDES SOCIAIS PARA ME COMUNICAR COM MEUS FAMILIARES, AMIGOS E COM ALGUNS ALUNOS QUE TÊM ACESSO EM SUAS CASAS OU EM LAN HOUSE, JÁ NA SALA DE AULA É A CÂMERA DIGITAL A SERVIÇO TECNOLOGIA, SENDO UTILIZADA PARA REGISTRAR OS MOMENTOS DE DESCONTRAÇÃO.
AS EXPECTATIVAS SÃO SEMPRE BOAS, PORÉM A MAIORIA DOS NOSSOS ALUNOS NÃO TÊM ACESSO A INTERNET EM SUAS CASAS, O QUE IRÁ DIFICULTAR NOSSO TRABALHO CASO PRECISEM LEVAR O LAPTOP PRA CASA PARA REALIZAR ALGUMA PESQUISA EM SEUS LARES.
ESPERO QUE POSSAMOS DESENVOLVER UM BOM TRABALHO COM OS EDUCANDOS, POIS A EXPECTATIVA DOS MESMOS É ENORME COM RELAÇÃO AO MANUSEIO DOS LAPTOPS.
A CRIAÇÃO DO BLOG FOI NECESSÁRIA GRAÇAS AO PROJETO UCA, NO ENTANTO SEMPRE VISITEI BLOGS DE EDUCADORES E CONFESSO QUE TINHA UMA ENORME VONTADE DE CRIAR O MEU, JÁ QUE ACHAVA INTERESSANTE AS POSTAGENS QUE TINHA CONTATO.
MEU BLOG FOI USADO EM PRIMEIRO INSTANTE PARA POSTAR UM PLANO DE AULA QUE CONSIDERO INTERESSANTE E AGORA PARA POSTAGENS DAS TAREFAS DO PROJETO, COM CERTEZA NUM BREVE FUTURO PARA POSTAR ATIVIDADES DESENVOLVIDAS COM MEUS ALUNOS MARAVILHOSOS.
NO MEU DIA-A-DIA UTILIZO AS REDES SOCIAIS PARA ME COMUNICAR COM MEUS FAMILIARES, AMIGOS E COM ALGUNS ALUNOS QUE TÊM ACESSO EM SUAS CASAS OU EM LAN HOUSE, JÁ NA SALA DE AULA É A CÂMERA DIGITAL A SERVIÇO TECNOLOGIA, SENDO UTILIZADA PARA REGISTRAR OS MOMENTOS DE DESCONTRAÇÃO.
AS EXPECTATIVAS SÃO SEMPRE BOAS, PORÉM A MAIORIA DOS NOSSOS ALUNOS NÃO TÊM ACESSO A INTERNET EM SUAS CASAS, O QUE IRÁ DIFICULTAR NOSSO TRABALHO CASO PRECISEM LEVAR O LAPTOP PRA CASA PARA REALIZAR ALGUMA PESQUISA EM SEUS LARES.
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